导语：本周（07.22-07.26）值得关注的要闻有：北京教委：人工智能学习将纳入中小学社会实践；学而思网校将与电子学会共同制定青少年编程等级考试标准；新东方2019财年全年净收入30.96亿美元 同增26.5%等。
以下是一周教育行业大事件详细信息：
一、政策篇
1、教育部:高校至少一所实体书店 鼓励毕业生创办校园实体书店
7月24日，教育部办公厅印发《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》，指出各高校应至少有一所图书经营品种、规模与本校特点相适应的校园实体书店，没有的应尽快补建。《意见》支持校园实体书店与勤工助学和创新创业工作相结合。各地各高校要支持校园实体书店为大学生提供勤工助学岗位，支持将校园实体书店建设纳入大学生创业引领计划，鼓励高校毕业生自主创办校园实体书店。
2、北京教委：人工智能学习将纳入中小学社会实践
近日，北京市教委发布《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》指出：人工智能学习将纳入中小学社会实践。计划还明确指出：到2020年，初步建成适应新一代人工智能发展的人才培养体系和科技创新体系，北京人工智能领域人才培养和科技创新优势进一步增强。到2025年，人工智能领域人才培养质量和科技创新能力显著提升，聚集起一批具有国际影响力的创新团队，有力支撑北京成为国际人工智能创新中心。到2035年，北京人工智能与教育相互高效赋能，人工智能全面推动教育回归本真，教育持续支撑人工智能健康发展。
3、教育部等六部门部署开展第八次全国学生体质与健康调研
近日，教育部、国家体育总局、国家卫生健康委等六部门联合署开展第八次全国学生体质与健康调研工作，同步部署安排2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作。调研和抽查对象为6—22周岁在校学生，涵盖小学一年级至大学四年级共16个年级学生。现场调研及抽查复核工作将于9月至11月赴各地进校组织开展，今年年底前完成数据录入、审核和上报工作。2020年上半年，教育部将牵头完成全国学生体质与健康调研报告并公开出版。
二、行业篇
1、河南省职业教育“双师型”教师培养培训督查组莅临云和数据督查指导工作
7月24日，以河南省职业教育教研室副主任康坤为组长，河南省广播电视中等专业学校校长刘楠、河南师范大学财务处副处长张晓玲、河南省教育厅双师办主任张蕊为成员的河南省职业教育“双师型”教师培训专项督查组一行莅临云和数据，对由河南省商务学校和云和数据联合承办的“双师型”电子商务专业教师培养培训工作进行了督查调研。河南省商务学校党委书记张小妹、商贸管理系副主任薛聪、云和数据云和服务事业部副总经理伦敬凯、校企合作部经理王娟等领导参加了汇报会。
督查结束后，督查组一行对于此次培训工作，给予了充分肯定和认可，也对下一阶段的工作提出了希望与建议。督查组组长康主任强调了职业教育“双师型”教师培养培训的重要作用，并对双师培训模式、经费使用、课程安排等方面提出了要求。
2、学而思网校将与电子学会共同制定青少年编程等级考试标准
7月23日，好未来旗下学而思网校与中国电子学会青少年电子信息科普项目在京签署合作协议。合作双方将共同完成《全国青少年软件编程等级考试标准（预备级）》的制定。
3、格力电器将在珠海新增一所高职院校
近日，珠海市自然资源局发布了广东格力职业学院选址的公示。根据公示，广东格力学院的选址位于珠海市高新区唐家湾镇金唐西路北侧。据了解，广东省政府已于2015年同意格力电器筹建广东格力学院，如若成功开办，珠海将新增一所高职院校。
4、中国春来教育中标收购苏州科技大学天平学院
7月23日，中国春来教育发布公告称，已经成功中标收购苏州科技大学天平学院，正式协议预期将于发出中标通知书后30天内与苏州科技大学及基金会订立。中国春来教育认为，此机会符合其并购战略。天平学院是一所位于中国江苏省的本科院校，其极好区位及专业实力均能与中国春来现有的院校形成协同效应。
5、网易有道与芒果互娱联合发布“快乐芒果词典笔”
7月23日，网易有道与芒果互娱正式达成战略合作协议，双方将共同发布“快乐芒果词典笔”。此外，双方也将以联名款词典笔为开端，展开一系列智能硬件领域的合作。据了解，网易有道早在两年前就开始布局智能硬件，截至目前已经出品了包括有道翻译王、有道词典笔1.0、口袋打印机、有道云笔等多款细分领域的智能硬件产品。
6、新东方2019财年全年净收入30.96亿美元 同增26.5%
7月23日，新东方公布了2019财年第四季度及全年财务业绩：2019财年第四季度净收入为8.43亿美元，同比增长20.2%；运营利润为7700万美元，同比增长36.0%；非GAAP运营利润为1.03亿美元，同比增长30.3%。
7、00后高考志愿兴趣报告发布：00后对挣得少的专业更感兴趣
近日，本本教育联合北京师范大学考试与评价中心、小猿搜题、猿题库共同推出《00后高考志愿兴趣报告》，旨在呈现00后高考考生选择大学专业的兴趣倾向、特点及影响因素。报告显示，00后考生对专业的兴趣程度与未来就业收入没有直接关系，如历史学、文物与博物馆学、考古学等很多考生兴趣度非常高的专业，未来的职场收入却并不高。
